Tema 1: Autoconocimiento personal

EL ENTORNO FAMILIAR Y SOCIAL

Actividad 1.4. Como ya hemos visto en clase, los adolescentes se ven influenciados por su familia y entorno. A continuación propongo dos textos para que los leas y reflexiones sobre cómo pueden influir la familia y los amigos en tu vida, y en tus actitudes ante ésta.

Realiza un documento de unas 10 lineas y envíalo vía mail. El nombre del archivo será: entorno_nombre_apellidos

Influencia del entorno familiar

El adolescente y el entorno

Tema 1: Autoconocimiento personal

LAS HABILIDADES SOCIALES

Actividad 1.3: Observa el siguiente video y realiza un comentario sobre el mismo.
Manda un correo a: alba.profe.ies@gmail.com una breve redacción donde expliques cuál crees que sería tu comportamiento en esa situación, y por otro lado, cuál crees que sería el mejor y por qué.
El archivo tiene que llamarse asertivo_nombre_apellidos

¿Eres asertivo?

Tema 1: Autoconcimiento personal

LA PERSONALIDAD

Actividad 1.2: Lee con detenimiento la siguiente lista. Subraya los adjetivos que más se acercan a tu forma de ser.

Sincero, optimista, majo, tímido, abierto, nervioso, egoísta,
imaginativo, sensible, trabajador, solidario, inseguro, vago,
cariñoso, cerrado, insolidario, irresponsable, alegre, pesimista,
reflexivo, zalamero, valiente,  temerario,  cobarde, prudente,
arrogante, orgulloso, altivo, soberbio, engreído,  antipático,
atrevido, serio, educado, exigente, malhumorado, valiente,
fanfarrón, feliz, chulo, grosero, presumido, confiado, cobarde,
grosero, chiflado, simpático, sincero, sociable, solitario, decidido,
divertido, inteligente, campechano, risueño, llorón, tímido.

1. Ahora subraya con color rojo cinco adjetivos que para ti, definan a tu compañero o compañera.
2. Compara los adjetivos que tú te habías puesto, con los que tu compañero o compañera subrayo sobre ti. Comprobad las coincidencias y las diferencias entre la manera en que os veis cada uno y cómo os ve vuestro compañero o compañera.
3. Enviad un correo a la dirección alba.profe.ies@gmail, donde expliquéis vuestras respuestas y consideraciones. 
4. El archivo tiene que llamarse personalidad_nombre_apellidos

Tema 1: Autoconocimiento personal

LAS CONDICIONES FÍSICAS

Actividad 1.1: Evalúa con una puntuación de 0 a 3 estas preguntas referidas a tu salud:
(las respuestas no tienes que entregarlas, son sólo para ti)

¿Cómo calificas tu salud en la infancia?
¿Cómo calificas tu salud a partir de la adolescencia?
¿Cómo consideras tu aspecto físico?
¿Cómo evalúas tu constitución física?
¿Cómo evalúas tu nivel de resistencia a la fatiga?
¿Cómo consideras tu nivel de agudeza visual?
¿Cómo consideras tu nivel de agudeza auditiva?

¿Tienes o has tenido algún problema clínico?

Presentación Blog

Este Blog pretende ser la linea conductora de la asignatura de IVL para el grupo de 4ºDD.  Los temas que vamos a estudiar en esta primera evaluación van a ser:
Tema 1: Autoconocimiento personal
Tema 2: Intereses y preferencias vocacionales
Tema 3: La empresa. El mercado laboral