Tema 8: Los procesos de selección

Tema 8: Pruebas de selección

Cuando buscamos empleo esperamos que nos llamen para hacer entrevistas en las empresas donde hemos llevado o mandado nuestro curriclum, pero ¿qué nos vamos a encontrar alli?. En esta entrada vamos a analizar qué pruebas de selección nos pueden realizar.

Existen diversas pruebas: Pruebas psicotécnicas, pruebas profesionales, entrevistas de selección o dinámicas de grupo.

El primer ejercicio que tienes que hacer es buscar en internet qué son y en qué consisten las pruebas anteriormente mencionadas. Busca una breve definción y copiala en tu cuaderno.
 

Tema 8: Los procesos de selección

ACTIVIDAD 1:
En clase hemos visto que tener un buen curriculum es fundamental a la hora de buscar trabajo. No vale cualquier cosa. No vale un curriculum desordenado y lleno de faltas de ortografía. Cuando hagas un curriculum deberás seguir unas pautas. Estas pautas las hemos estudiado en clase, así que esa será tu primera actividad: Elabora un buen curriculum con las recomendaciones vistas en clase.

Deberas hacerlo en formato word, y con el nombre tunombre_apellido_cv.doc

Para hacermelo llegar, me pasaré por los ordenadores con un "pincho".


ACTIVIDAD 2:
Otra cuestión importante, es elaborar una carta de presentación. Lee el siguiente artículo,Hacer una carta de presentación y después contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1) ¿Qué función cumple la carta de presentación?
2) ¿Por qué es importante hacer una buena carta de presentación?
3) ¿Hay que hacer diferentes cartas de presentación, para las diferentes ofertas a las que aspiro?, ¿por qué?
4) En el artículo, ¿cuáles son los dos tipos fundamentales de carta de presentación que propone?

Ahora vas elaborar una carta de presentación de una candidatura espontanea para una empresa en la que te gustaría trabajar. Para saber cual es la estructura de una carta de presentación debes leer el siguiente artículo: Estructura de una carta de presentación

A continuación, sigue el esquema que te dan y elabora tu carta de presentación, en formato word y con el siguiente nombre: tunombre_apellido_carta.doc

Tema 7: Búsqueda de empleo

Tema 7: Búsqueda de empleo

Realiza en papel y a mano las siguientes actividades, las corregiremos el próximo día en clase:

Actividad 1: 
Busca la siguiente información:
a) La dirección de la oficina del SEPE de tu localidad o barriob) El horario de atención al público
c) Los docuementos necesarios para inscribirte
d) dos oferta de empleo que estén publicadas y a las que podrías incribirte de acuerdo con tus aptitudes y capacidades

Actividad 2:
Tal y como hemos visto en clase, además de apuntarte en el Servicio Público de Empleo, puedes (y debes) buscar trabajo de forma activa. Contesta las siguientes preguntas:
a) Busca y menciona tres portales de internet que se dedique a poner en contacto a oferentes y demandantes.
b) Busca dos ofertas de trabajo en las que podrias inscribirte según tus aptitudes y capacidades. Copia sus características. Despúes elige sólo una y contesta las siguientes preguntas:
- ¿Por qué has elegido esa oferta?
- ¿A qué aspectos le das tú más importancia (salario, cercanía...)
- ¿Cuanta gente había inscrita a esa oferta de trabajo?
-¿Por qué crees que ese puesto de trabajo deberían dártelo a ti?

Actividad 3:
- Explica qué es Linkedin.
- A continuación tienes un video con consejos para buscar empleo en ese sitio web.Menciona los tres consejos que te han parecido más interesantes.
10 consejos para buscar empleo en Linkedin
- ¿Te ha parecido interesante?, ¿por qué?

TEMA 6: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

En clase hemos estado viendo algunos conceptos básicos sobre la prevención de los riesgos laborales. 

ACTIVIDAD 1:

A continuación has de ver este vídeo, en él se pueden ver diferentes situaciones en las que los trabajadores sufren accidentes.

Menciona al menos seis situaciones que aparecen el vídeo como situaciones de riesgo. Explica como se podría evitar el peligro.

ACTIVIDAD 2:

La construcción es un de las profesiones donde sus trabajadores sufren más accidentes, estando sus datos por encima de la media. A continuación lee y comenta el artículo. Detente en la foto que más te haya llamado la atención: ¿Por qué crees que los trabajadores se comportan así?, ¿es sólo suya la responsabilidad?

Barbaridades en obras

ACTIVIDAD 3:

Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué Ley es la que regula la Prevención de los Riesgos Laborales?

b) ¿Qué dice esta Ley en su artículo 14.2?, ¿por qué crees que es importante?

c) En el artículo 31.1 hace referencia a los servicios de prevención. Define ese concepto y menciona dos funciones a las que se haga referencia en este artículo 31. 

ACTIVIDAD 4:

Para terminar, observa el siguiente vídeo....

Tema 4: El contrato de Trabajo II

A continuación, en la clase de hoy vamos a poner en práctica algunos de los conceptos que estuvimos trabajando en clase. Para ello llevaremos a cabo dos actividades:

1. Realiza un contrato de trabajo, utilizando los modelos que hay en el siguiente enlace. Tienes que inventarte los datos, el tipo de trabajo, la duración, la empresa...etc. Pero la estructura debe ser real. Posteriormente guarda el documento rellenado, porque tendrás que enviarlo, junto al siguiente ejercicio a la dirección: alba.profe.ies@gmail.com

2. Realiza un cuadro en word, donde clasifiques los contratos según los criterios que hemos estudiado en clase. Adjunta el archivo al ejercicio anterior y envíalo a la dirección que ya te he indicado antes.

Tema 4: El contrato de trabajo

Como hemos visto en clase el contrato de trabajo es el acuerdo entre el empresario y el trabajador por medio del cual se  detallan las condiciones en las que un trabajador se compromete a realizar un determinado trabajo por cuenta del empresario o bajo su dirección a cambio de una retribución o sueldo.

Contesta a las siguientes preguntas en una hoja y a mano, ya que las tienes que entregarla al final de la clase. La información para responderlas está en el siguiente enlace:

1.- Durante el periodo de prueba de un trabajo, se puede rescindir (terminar) la relación laboral sin previo aviso. ¿Verdadero o falso?. Justifica tu respuesta.
2.- ¿El establecimiento de un periodo de prueba es obligatorio en un contrato de trabajo?
3.- ¿Cuál es la duración del periodo de prueba? Consulta aquí tu respuesta
4.-¿En qué casos puede firmar un contrato un menor de 16 años?
5.- ¿Si tienes más de 16 años puedes trabajar en cualquier actividad?
6.- ¿Dentro de qué plazo está obligado el empresario a comunicar al Servicio Público de Empleo un nuevo contrato?, ¿Puede hacerlo por teléfono o tiene que hacerlo por escrito?
7.- Si el empresario no quiere formalizar el contrato por escrito, ¿puede el trabajador exigírselo?
8.- Busca en Internet qué es finiquito y explícalo con tus palabras.
9.- Menciona los tres derechos más importantes que para ti tiene un trabajador. Justifica tu respuesta
10.- Menciona las tres obligaciones mas importantes que para ti tiene un trabajador. Justifica tu respuesta.

Tema 3: El mercado laboral

En la última clase hemos estado estudiando el Mercado de Trabajo, con lo que has aprendido en clase podrás contestar la actividad 1, para hacer la actividad 2 necesitas investigar y navegar por internet. Esta vez no tienes que mandar ningún correo electrónico. Tienes que ir escribiendo las respuestas en un folio que me entregaras al final de la clase.

ACTIVIDAD 1:

1.1 Calcula la tasa de paro de la región X y explica su significado, partiendo de los siguientes datos:
Población activa: 12.006.000 personas
Población ocupada: 7.000.000 personas
Población inactiva: 4.500.000 personas

1.2 Calcula la tasa de paro de la región W y explica su significado, partiendo de los siguientes datos: 

Desempleados: 5 millones de personas
Trabajadores: 30 millones
Estudiantes: 1,5 millones
Amas de casa: 2 millones
Jubilados: 4 millones

ACTIVIDAD 2:

Existen dos formas de medir la tasa de desempleo: 

La Encuesta de Población Activa (EPA)

El paro registrado 

Tienes que buscar información en internet y contestar a las siguientes preguntas:

1. ¿Quién elabora la Encuesta de Población Activa y quién se encarga de contabilizar el paro registrado?, ¿son el mismo organismo?, si no es así especifica quién hace cada estudio.

2. ¿Cada cuanto tiempo se ofrecen datos de la EPA, y del paro registrado?. Tienes que indicar con que frecuencia se ofrecen estos datos. (semanalmente, mensualmente, trimestralmente, anualmente...)

3. A continuación tienes los últimos datos de la EPA, y los últimos datos del paro registrado:

Si nos ves bien las tablas puedes pinchar en los siguientes enlaces:
Paro registrado
EPA

¿Cuantos parados dice la EPA que hay?, ¿y el paro registrado?
Como habrás podido comprobar los datos son bastante diferentes. Busca en internet la metodología de ambas formas de medir el paro e indica al menos dos diferencias entre una y otra.